FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 6, Numéro 1, Pages 132-147

البنيات العقلية والاجراءات المنطقية عند الطفل بياجي نموذجا

الكاتب : بن ميسي زبيدة مونية .

الملخص

L'épistémologie génétique est un projet dont Piaget a fixé les principes ainsi que le sujet (la connaissance) Cette épistémologie ne s’intéresse moins au « pourquoi » mais plutôt au « comment » de la question : Comment se développe la connaissance? Afin de répondre à cette question, Piaget s'est basé sur la psychologie de l'enfant et surtout sa méthode psycho-génétique, et il s'est trouvé dans ce qu'il appelle la logique opérationnelle. Il a démontré que cette logique est génétique, et il l'a utilisée pour démontrer le développement et la progression des connaissances. Comment un enfant réussit-t-il à réfléchir logiquement et ensuite a construire une logique? Comment l'enfant peut-t-il aboutir aux opérations logiques concrètes: la classe, la relation entre le tout et la partie...etc. Comment l'enfant passe-t-il du concret à l'abstrait? Les réponses à ces questions ont été formulées a partir des expériences faites par Piaget sur les enfants et les adolescents.

الكلمات المفتاحية

البنيات العقلية، الاجراءات المنطقية ، الطفل