la demarche d'evaluation des apprentissages en classe de francais langue etrangere | ASJP

متون
Volume 6, Numéro 1, Pages 7-22
2013-05-01

La Demarche D'evaluation Des Apprentissages En Classe De Francais Langue Etrangere

Auteurs : Yasmine Adib .

Résumé

la demarche d'evaluation des apprentissages en classe de francais langue etrangere

Mots clés

la demarche d'evaluation des apprentissages en classe de francais langue etrangere

La Démarche D’évaluation Des Apprentissages En Classe De Français Langue étrangère.

Yasmine Adib .
pages 03-17.

Recueil De Corpus Oral En Langue Maternelle Dans Une Interaction Exolingue : Lorsque La Langue Amazighe Supplante Le Français En Classe De Français Langue étrangère

Tabellout Nadia .
pages 25-36.

Le Scriptural En Classe De Français Langue étrangère Au Secondaire En Algérie : Didactisation Et Pratiques De Classe

Bouziane Fadia . Dakhia Abdelouahab .
pages 286-297.

Le Français En Algérie. Statut Du Français Dans Les Textes Et Discours Officiels Algériens Et Dans La Réalité Sociolinguistique (langue étrangère Ou Langue Seconde ?)

Samia Aid .
pages 1-14.

Idiomaticité Arabe Versée Dans Les Moules De La Langue étrangère: étude Sur La Compétence Locutionnelle Verbale Chez Les Apprenants Arabophones Du Franaçis Langue étrangère

Djediai Abdelmalek . Messati Said .
pages 322-342.