مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 12, Numéro 6, Pages 451-462
2020-10-08
الأساليب القيادية للمدراء وعلاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية والرياضية -دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط-
الكاتب : بن مويزة خليفة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة من خلال محاولة دراسة العلاقة بين الأساليب القيادية عند المدراء و الدافعية للتدريس التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر أساتذة وبالإضافة إلى محاولة دراسة شخصية المدير من خلال الكشف عن الأسلوب القيادي الذي يعتمده لرفع من مستوى دافعية الاستاذ للتدريس وقد استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة، و عينة مكونة من 59 أستاذ موزعة على بعض ثانويات ولاية الأغواط، تم توزيعها على عينة البحث استمارة لمقياس الأساليب القيادية والدافعية نحو التدريس التربية البدنية والرياضية على أساتذة . وتوصلت نتائج هذه الدراسة أن الأسلوب الديمقراطي هو الأسلوب السائد لدى مدراء، ويتميز مدرس التربية البدنية والرياضية في مرحلة الطور الثانوي بمستوى مرتفع من الدافعية نحو التدريس، وكذلك وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب القيادة لدى المدراء والدافعية للتدريس لدى اساتذة التربية البدنية والرياضية . Abstract : This study aimed at trying to study the relationship between leadership styles among managers and the motivation to teach physical and sports education from the viewpoint of professors and in addition to trying to study the personality of the director through the disclosure of the leadership style that he adopts to raise the level of teacher motivation to teach and we used in this study the descriptive approach For its relevance to the nature of the study, and a sample of 59 professors distributed among some high schools of the State of Laghouat, a sample of the scale of leadership and motivational methods toward teaching physical and mathematical education has been distributed to professors. The results of this study concluded that the democratic method is the predominant method among principals, and the teacher of physical and sports education at the secondary stage is characterized by a high level of motivation towards teaching, as well as a statistically significant relationship between the methods of leadership of managers and the motivation to teach at the teachers of physical and sports education.
الكلمات المفتاحية
القيادة ، الدافعية ، التدريس. Leadership, motivation, teaching.
مقالات مماثلة
عبدي صالح
.
ص 1-19.
مصطفى مدقن
.
فارس بكة
.
ص 457-472.
