مقامات للدراسات اللسانية و الأدبية و النقدية
Volume 3, Numéro 1, Pages 1-11
2019-06-02
التعليم العام في ضوء الاختيارات الجزائرية "مرحلتا التعليم الابتدائي والإصلاح نموذجا"
الكاتب : الحاج جغدم .
الملخص
يعدّ التعليم طفرة حضاريّة لكل أمّة من الأمم التي تسعى إلى التطور والازدهار، فالأمم المتقدمة بنت حضاراتها بالعلم والتعلم، حتى أصبح التعليم وسيلة الأثرياء ليزداد ثراؤهم، وملاذا للفقراء لرفع مستواهم الاجتماعي والثقافي، والجزائر من بين الأمم التي تتطلع إلى منظومة تعليميّة في جزائر الاستقلال، بعد أن تخلّصت من قيود الاستدمار الغاشم، الذي حاول طمس معالمها وهويتها العربيّة الإسلامية الضاربة في أعماق تاريخنا المشرق، شهدت منظومتها التعليميّة تحولات عميقة مست عديد الجوانب. من هنا، تروم هذه الورقة البحثيّة الموسومة بـ "التّعليم العام في ضوء الاختبارات الجزائرية (مرحلتا التعليم الابتدائي والإصلاح نموذجا) –دراسة موازنة-"، التحليق في غابة المناهج التعليميّة في مرحلة ما بعد الاستقلال إلى يومنا هذا، مترصدين مرحلتي التعليمالابتدائي والإصلاح، قصد الموازنة بينهما من حيث الأهداف والبرامج وطرق التدريس التي ترصعت بها منظومة كلّ مرحلة.
الكلمات المفتاحية
التعليم؛ التعليمية؛ الأهداف؛ المناهج؛ التدريس
مقالات مماثلة
رحماني أم هاني
.
ص 78-94.
جاري البشير
.
جديدي زليخة
.
ص 178-193.
