افاق للعلوم
Volume 1, Numéro 2, Pages 273-280
2016-03-01

طبيعة التقويم التربوي وأهميته في العملية التعليمية

الكاتب : مهلل زينة . مهداوي سامية .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة طبيعة التقويم التربوي وأهميته في العملية التعليمية، وكذا معرفة بعض الأمور المتعلقة به كأسس التقويم التربوي ووظائفه وشروطه ومجالاته، وكذا أنواعه ووظائفه... من أجل إعطاء صورة واضحة عن التقويم التربوي في مختلف جوانبه، لأن الهدف الذي يسعى إليه هو اتخاذ قرارات قد تكون في كثير من الأحيان مصيرية بالنسبة للمتعلم، والمادة التعليمية، لذلك فهو يتطلب قدرا كبيرا من الدقة في معرفة درجة تحقق الأهداف وإصدار الأحكام وإيجاد الطرق اللازمة لتجاوز نقاط الضعف، وهو ما يتيح للمعلمين والمتعلمين على السواء الوصول إلى الأهداف المرجوة بشكل دقيق ومحدد، وحتى تكون العملية التعليمية ناجحة في جميع جوانبها.

الكلمات المفتاحية

التقويم التربوي، العملية التعليمية.