مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 6, Numéro 4, Pages 203-226
2020-09-01
بناء مقياس الوعي المهني لدى طلبة السنة الأولى جامعي
الكاتب : قروي عائشة . مشري سلاف .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى بناء مقياس الوعي المهني لدى طلبة السنة الأولى جامعي واستخراج خصائصه السيكومترية، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء المقياس بإتباع الإجراءات اللازمة ليكون في صورته النهائية متكون من(34) بندا موزعة على ثلاثة أبعاد(إدراك الذات، إدراك المحيط، الموائمة بين الذات والمحيط) وتم تطبيق المقياس على عينة مكونة من(104) طالبا وطالبة من طلبة السنة الأولى علوم اجتماعية، وللتحقق من خصائصه السيكومترية تم حساب صدقه بالاعتماد على طريقتي: صدق الحكمين و الاتساق الداخلي، وتم التحقق من ثباته من خلال استخراج معامل (ألفا كرونباخ) وبواسطة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS) باستخدام الأساليب الإحصائية اللازمة أوضحت النتائج أن المقياس يتمتع بدلالات مقبولة وجيدة من الصدق والثبات وهذا ما يجعله يتمتع بخصائص سيكومترية تتفق مع خصائص الاختبار الجيد.
الكلمات المفتاحية
الوعي المهني؛ التوجيه الجامعي؛ اختيار التخصص؛ إدراك الذات؛ إدراك المحيط؛ الخصائص السيكومترية.
مقالات مماثلة
مسعودي طاهر
.
قاسم المختار
.
حميدة خالد
.
ص 1072-1082.
نفنوف عاشورة
.
ص 1308-1326.
رشيد خلفان
.
مليكة برجي
.
ص 321-335.
بوطابة فريد
.
معمري ويزة
.
ص 349-362.
فاطمة الزهراء اليازيدي
.
أسماء هندي
.
ص 215-246.
