مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية
Volume 2, Numéro 4, Pages 9-22
2017-01-10
الكاتب : ججيقة قزوي . زهير شلابي .
الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى محاولة معرفة أداء أستاذ العلوم الاجتماعية وفق معايير الجودة بالأستاذ والاعتماد على معايير الجودة المتاحة والمطبقة في مختلف الجامعات التي تحاول الرقي بأساتذتها إلى مستوى علمي وأدائي جيد، ولقد اعتمدنا في دراستنا هذه على المنهج الوصفي التحليلي وعلى عينة مشكلة من 43 أستاذا، ومن خلال نتائج التحليل الإحصائي لمختلف البيانات توصلنا إلى عدم وجود فروق في أداء أستاذ العلوم الاجتماعية في مختلف المجالات التي اعتمدنا عليها في دراستنا ألا وهي: التعليم، البحث العلمي، خدمة المجتمع، والجوانب الإدارية والتنمية المهنية استنادا إلى متغيرات الجنس، السن، والحالة الاجتماعية وكذا الرتبة، وهذا ما يعكس تساوي الظروف التي يعيشها الأساتذة مهما اختلفت المتغيرات التي درسناها في هذه الورقة البحثية.
كلمات مفتاحية: أداء الأستاذ، العلوم الاجتماعية، معايير الجودة
عدالي مصعب
.
غريسي فادية
.
ص 130-140.
جلودي إسمهان
.
سبخاوي خديجة
.
ص -.
توفيق طراد
.
ص 9-24.
منصوري كمال
.
قريشي محمد
.
ص 345-372.
استاذ دكتور علي سموم الفرطوسي
.
مدرس دكتور شذى فؤاد الميداني
.
ص 101-122.