المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 13, Numéro 1, Pages 146-173
2014-01-01
تأثير وحدات تدريبية على تعلم بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم – دراسة ميدانية على بعض مدارس كرة القدم لولاية المسيلة
الكاتب : لباد معمر .
الملخص
"هدف البحث إلى إعداد وحدات تدريبية لتعليم بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم. والتعرف على تأثير هذه الوحدات تعليم بعض النواحي المهارية. ولتحقيق ذلك أجري البحث على عينة الأساسية على 30 لاعب، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها 15 لاعب وضابطة وعددها 15 لاعب. استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي للمجموعتان ثم قام الباحث بإيجاد التكافؤ بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في بعض المتغيرات التي قد تؤثر على المتغير التجريبي وهي متغيرات جسمية، حتى لا تعزي الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة لهذه المتغيرات. فضلا عن ذلك تم اللجوء إلى استخدام اختبارات مقننة تقيس الجانب المهاري للاعب كرة القدم، وتكون مناسبة للفئات العمرية الصغرى، والتي تم عرضها ومناقشتها مع خبراء متخصصين في مجال التدريب الرياضي بصفة عامة وكرة القدم خاصة الذين أبدو موافقتهم تم تحديد مدة البرنامج ب (8) أسابيع، بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا، وبذلك بلغ إجمالي عدد الوحدات التدريبية في البرنامج المقترح (24) حصة تدريبية، وبناء على ذلك استغرق البرنامج التدريبي شهران كاملان في الفترة الممتدة من 01/02/2010م حتى 01/04/2010م ، وبلغ الوقت الكلي للبرنامج 1680 دقيقة ، بمعدل 70د للحصة التدريبية، و أوصى الباحث على ضوء ما تم استخلاصه من نتائج، بما يلي: - ضرورة الاهتمام بإجراء أبحاث علمية يتم من خلالها عمل برامج تدريبية متعلقة بتحسين وتطوير مختلف المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم والوصل بها إلى المستوى العالي. - ضرورة عمل اختبارات للمهارات الأساسية للاعبي كرة القدم تتوافق مع البيئة التي يعيش فيها اللعب. - نوصي بضرورة وضع معايير مقننة مع توفر الأسلوب العلمي في اختيار مدربي الناشئي. "
الكلمات المفتاحية
وحدات تدريبية، المهارات الأساسية، اختبارات مقننة.
مقالات مماثلة
جمال اني
.
طاهر طاهر
.
ص 194-211.
عبد الكبير كمال
.
ص 162-171.
وليد قرين
.
عيسى براهيمي
.
ص 120-141.
حسام ير
.
ص 74-92.
بن يونس أيمن
.
قصير عبد الرزاق
.
ص 670-691.
