مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 10, Numéro 1, Pages 440-460
2020-06-28
دور حـصــة التـربـــية الـــبدنيــة والـرياضـــيــــة في تعزيز بـعـض قـيـم الـمواطنة الاجتماعية/ The Role Of The Share Of Physical And Sports Education Inpromotingsome Values Of Social Citizenship
الكاتب : بن جــعــفــر رمــضــان .
الملخص
الهدف من هذه الدراسة معرفة دور الأنشطة البدنية الرياضية التربوية في تنمية وتعزيز بعض قيم المواطنة الاجتماعية( تعاون، احترام، تسامح ) لدى طلبة قسم التربية البدنية بـمعــهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية " (جامعة المسيلة) أثناء سير الحصة بالملاعب الرياضية المتواجدة بالمعهد، و كذا التعرّف على الصـّورة الراسـخة في أذهان طلبة المعهد حول مادة التربية البدنية و الرياضية و مالها من أدوار مختلفة في حياة الطالب الجامعي، و كيف لهذه المادة أن تساعد الطلبة علىخلق جو تعاون و احترام وتسامح فيما بينهم أثناء أداء الأنشطة الرياضية الجماعية. و لتحقيــق أهــداف هـــذه الدراسة قام الباحث باستخــدام المنهج الوصفي على عينة من طلبة قسم التربية البدنية بالمعهد بلغت (60) طالب و طالبة من بين المجموع الأصلي للطلبة البالغ عددهم 286 أي بنسبة مئوية تقدر بــ 21 %، و تمت المعالجة الإحصـائية لمختلف البيانات و المعطيات بواسطة النسبة المئوية. وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى تطور ملحوظ بخصوص تعزيز قيم المواطنة في أبعادها الاجتماعية ( تعاون، احترام، تسامح ). Résumé: Cette étude vise à déterminer le rôle des activités éducatives de sport physique dans le développement et la promotion de certaines valeurs sociales de la citoyenneté (coopération, le respect, la tolérance) chez les étudiants du Département de l'éducation physique à l'Institut des sciences et de la technologie des activités physiques et sportives « (Université du M’sila) au cours des stades sportifs de l’institut, et ainsi d'identifier sur l'image bien établie dans l'esprit des étudiants de l'institut sur l'éducation physique et du sport, et sa richesse de rôles différents dans la vie d'un étudiant à l'université, et comment cet article peut aider les élèves à créer une atmosphère de coopération et de respect et de tolérance entre eux tout en effectuant des activités sportives de masse. Pour atteindre les objectifs de cette étude, le chercheur utilise la méthode descriptive sur un échantillon d'étudiants du Département de l'Institut d'éducation physique sont élevés à 60 étudiants sur 286 ( 60 / 286 ) ; de pourcentage estimé à 21% , et a un traitement statistique des différentes données et les données par Pourcentage. Les résultats de cette étude au développement remarquable en ce qui concerne la mise à niveau et améliorer les valeurs de la citoyenneté dans les dimensions sociales (coopération, le respect, la tolérance).
الكلمات المفتاحية
حصة التربية البدنية و الرياضية ; طلبة قسم التربية البدنية ; قيم الـمواطنة الاجتماعية ; الطالب الجامعي ; étudiant de l'université ; les valeurs de la citoyenneté sociale ; science d'éducation physique et sportive ; les étudiants du Département
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