دراسات نفسية وتربوية
Volume 13, Numéro 3, Pages 113-125
2020-06-30

تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية وعلاقته بدافعية الانجاز الرياضي



الكاتب : زبير ارفيس .

الملخص

تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية والعلاقة بين تقدير الذات ودافعية الانجاز الرياضي, وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي باستخدام مقياس تقدير الذات لروزنبرج ومقياس دافعية الانجاز الرياضي لجو ولس وتمثل مجتمع البحث في تلاميذ ثانويات دوائر عين الملح , جبل امساعد , امجدل , سيدي عامر بولاية المسيلة والبالغ عددهم 5112 في حين شملت عينة البحث 663 تلميذ من مختلف الجنسين والمستويات تم اختيارهم بطريقة عشوائية بنسبة تمثل 12.97%وقد تم التوصل إلى النتائج التالية : توجد علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين تقدير الذات ودافعية الانجاز الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية , مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية مرتفع , توجد علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين تقدير الذات ودافع انجاز النجاح , توجد علاقة سالبة ذات دلالة إحصائية بين تقدير الذات ودافع تجنب الفشل The Study Objectives are Identify the level of self-esteem among secondary school students and Mark the relationship between sports achievement motivation and self-esteem and the Research Methodology is descriptive approach The study population consisted of 5,112 students from several secondary school districts; Aïn El Melh, Djebel Messaâd, Medjedel, Sidi Ameur in the province of M’sila The study included a sample of 663 male and female students from various educational levels selected with the use of simple random sampling method representing 12.97% To achieve the objectives of the study, the following tools were used: Rosenberg Self Esteem Scale and Joe Willis's Achievement Motives Scale-Sport Results:There is a statistically positive correlation between self-esteem and sports achievement motivation among secondary school students There is a higher level of self-esteem among students There is a statistically positive correlation between and motive to achieve success There is a statistically negative correlation between self-esteem and motive to avoid failure

الكلمات المفتاحية

تقدير الذات . دافعية الانجاز الرياضي . دافع انجاز النجاح . دافع تجنب الفشل

مقالات مماثلة

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

اتجاهات تلاميذ المرحلة الثانوية نحو النشاط البدني الرياضي وعلاقتها بدافعية الانجاز الرياضي

ارفيس زبير .  أوشن بوزيد . 
ص 79-98.

شخصية أستاذ التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بدافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الثانوية لولاية غليزان

كحلي كمال .  سليماني رحمة . 
ص 141-150.

تقدير مستوى الطموح وعلاقته بدافعية الانجاز الرياضي لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة

نصير أحميدة .  جرمون علي .  غندير نور الدين .  بن عبد الواحد عبد الكريم . 
ص 124-137.

المساندة الاجتماعية وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الثانوية ببعض ثانويات الجزائر شرق)

دليلة علاوي .  حسيبة برزوان . 
ص 107-118.

Formats de citation