Langues & Usages
Volume 3, Numéro 3, Pages 3-13
2019-12-29

D’une Langue Enseignée à Une Langue D’enseignement, Innovation Et Transversalité S’imposent Au Fle



Auteurs : Er-er-razine Soufiane . Toumi Mohammed Jawad .

Résumé

Parmi les changements majeurs de la nouvelle réforme éducative au Maroc, l’enseignement des disciplines scientifiques en langue française. Le but de cet article est de décrire l’impact de ce changement de statut sur les stratégies d’enseignement dans les cours du français, puis montrer notre vision de l’apprentissage du FLE dans ce nouveau contexte par une expérimentation menée auprès d’une classe scientifique du tronc commun, première année du secondaire qualifiant au Maroc.

Mots clés

Français langue étrangère (FLE) ; langue d’enseignement ; stratégies d’enseignement ; Sketchnoting

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