أبحاث إقتصادية معاصرة
Volume 1, Numéro 2, Pages 88-101
2018-10-30

العائد الاقتصادي من التعليم المبني على المعرفة من خلال تقدير دالة الكسب المنسرية في الجزائر The Economic Return Of Knowledge The Based Education By Estimating The Mincer Earning Function In Algeria -the Stages Of Basic Education, Secondary And University--مراحل التعليم الأساسي، الثانوي والجامعي



الكاتب : د.كمال بن دقفل . د.عطاءالله بن طيرش . د. إبراهيم دوار .

الملخص

ملخص : لاشك أن لأي نظام اقتصادي مدخلاته ، و النظام الاقتصادي الحالي تتمثل أهم مدخلاته في المورد البشري المبني على المعرفة، حيث أنه إذا تتبعنا تطور إدارة الموارد البشرية لوجدنا أنها في الفترة الحالية تولي اهتماما غير مسبوق لهذا العنصر، إذ انتقلت من اعتباره مجرد مورد إلى حد اعتباره ثروة يجب المحافظة عليها والاستثمار فيها، كما يجب أن تحظى كل القرارات المتعلقة به باهتمام كافي، كيف لا وهو مصدر الفكر والإيداع، وهو القادر على تشغيل وتوظيف باقي الموارد المادية المتاحة، ويعتبر المورد الوحيد من موارد المؤسسة غير القابل للتناقص والتقادم و التقليد بل بالعكس فهو يتزايد ويتجدد باستمرار، وباعتبار هذه الأهمية، توجه اهتمام الباحثين على اختلاف تخصصاتهم إلى تعظيم الاستفادة منه فسماه الباحثون في علوم التسيير برأسمال البشري٠ومن هنا حاولنا من خلال هذه الورقة إبراز قيمة العائد من التعليم في الجزائر حسب الجنس وحسب المراحل التعليمية من خلال تقدير دالة الكسب لمنسيرMINCER ومنه معرفة ربحية الاستثمار في قطاع التعليم بمراحله المختلفة.

الكلمات المفتاحية

رأس المال البشري، اقتصاديات التعليم، العائد من التعليم، دالة الكسب.

مقالات مماثلة

تقدير معدل العائد من التعليم الجامعي في الجزائر بواسطة دالة الكسب المنسرية.

عبد القادر عبد الرحمان .  حسين بن العارية .  احمد بن العارية . 
ص 183-217.

العائد من التعليم بين الوظيفة الانتاجية و الوظيفة الحسابية The Return From Education Between The Productive Function And The Arithmetic Function

حمود سعيدة . 
ص 556-570.

تقدير دالة رد الفعل المالي بالجزائر: دراسة قياسية للفترة 1990-2019 Estimating Algeria’s Fiscal Reaction Function: An Empirical Study 1990-2019

سعيد ايمان .  شيبي عبد الرحيم . 
ص 123-146.

الغش في أوساط التعليم الثانوي بين الأسباب و الحلول (دراسة ميدانية من وجهة نظر عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية وهران) Cheat In Secondary Education Between Causes And Solutions (field Study From The Point Of View Of A Sample Of Secondary School Students In Oran) د. خطيب زوليخة جامعة سيدي بلعباس ( الجزائر)

خطيب زوليخة . 
ص 53-62.

الانتماء الاجتماعي وعلاقته بممارسة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي دراسة وصفية أجريت على تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي ببلدية وادي ارهيو ولاية غليزان Social Affiliation And Its Relationship To The Practice Of Physical Education And Sports Among Secondary School Students A Descriptive Study Was Conducted On Secondary School Students In The Municipality Of Oued Rhiou, Relizane State

كحلي كمال .  سليماني رحمة . 
ص 293-308.

Formats de citation