التدوين
Volume 12, Numéro 2, Pages 149-170
2020-07-30

التشخيص الوصفي للشخصية في الخطاب – قراءة في نماذج. The Descriptive Diagnosis Of Personality In Discourse- Reading In Models.



الكاتب : بلحاجي فتيحة .

الملخص

نروم من خلال هذه الدراسة الحديث عن آليتي الوصف و التشخيص اللتان تبرزان من خلاله معالم الشخصية بغرض استجلاء ملامحها الظاهرية و الباطنية ؛فالتشخيص علميا يكون مطابقا للواقع أو دراسة بحتة لشيء واقعي ،أما في العمل السردي فيقترن بالتخييل أكثر من اتصاله بالواقع الذي يبدع في نسجه السارد ، و يكون إما تصريحا أو تلميحا ، فكلما أُحكم التشخيص في النص السردي كلما حقق السارد مبتغاه و بلغ ذروة الابداع، و عليه نروم ملامسة التشخيص من خلال ثلاثة أنواع من الخطاب : القرآني ، الروائي ، المسرحي ،إذ يحيلنا معناه على ذلك الفن الذي يقوم على المجاز و التخييل في النص، و بالضبط نسبة صفات البشر إلى أفكار مجردة أو إلى أشياء لا تتصف بالحياة ، و به تلبس الطبيعة و كل الجمادات ثوب الانسان و تضفى عليها روح الحياة . Through this study, we intend to talk about the mechanisms of description and diagnosis through which the features of the personality emerge in order to clarify its apparent and internal features. And it is either a statement or a hint, the more the diagnosis is stipulated in the narrative text, the more the narrator achieves his goal and reaches the height of creativity, and he has to seek to touch the diagnosis through three types of discourse: the quranic، novelist ,and theatrical, as its meaning refers us to that art that is based on Metaphor and imagination in the text, and b To adjust the ratio of human attributes to abstract ideas or to things that are not life-like, and by which nature and all inanimate objects wear the human dress and impart the spirit of life to it.

الكلمات المفتاحية

تشخيص؛ وصف؛ شخصية ؛ تخييل ؛ الخطاب القرآني، الروائي، المسرحي . ; Diagnosis; Description; Character;Fiction; Quranic discourse, novelist, theatrical.

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

تشخيص أزمة الهوية بين الاندفاعية والاضطراب الوجداني لدى المراهق باستخدام اختبار متعدد الأوجه للشخصية دراسة ميدانية.) Diagnosis Of Identity Crisis Between Impulsiveness And Affective Disorder In Adolescents Using A Multifaceted Personality Test A Field Study

محمد مسعد .  هواري كردوسي . 
ص 58-76.

فاعلية النص القصصي ودوره في تكوين شخصية الطفل الجزائري مرحلة رياض الأطفال أنموذجا– دراسة تحليلية وصفية - The Effectiveness Of The Anecdotal Text And Its Role In The Formation Of The Algerian Child's Personality Kindergarten Stage Model - Descriptive Analytical Study - L’efficacité Du Texte Anecdotique Et Son Rôle Dans La Formation De La Personnalité De L’enfant Algérien Modèle De L’étape De La Maternelle - étude Analytique Descriptive –

حلاسي وردة . 
ص 141-154.

تلقي الشعر النسائي القديم في الخطاب النقدي المُعاصر -قراءة وصفية تحليلية لكتاب:«شعر النساء في صدر الإسلام والعصر الأموي»- Receiving Ancient Female Poetry In Contemporary Critical Discourse - An Analytical Descriptive Reading Of The Book: “women’s Poetry In The Early Islamic And Umayyad Era” -

بوفلاقة محمد سيف الإسلام . 
ص 313-330.

تجلّيات الخطاب الصّوفي في ديوان «جرس لسماوات تحت الماء» لعثمان لوصيف -قراءة تأويليّة لنماذج شعريّة- The Manifestations Of The Sufi Discourse In The Book “the Bell Of The Heavens Under Water” By Othman Lousif A Hermeneutic Reading Of Poetic Models

حاكمي حمزة . 
ص 370-380.

Formats de citation