Paradigmes
Volume 3, Numéro 8, Pages 59-73
2020-05-15
Cours De Grammaire Du Fle. Quelle (s) Métalangue (s) En Contexte Universitaire Algérien ?
Auteurs : Henka Nadjah .
Résumé
Dans ce papier, nous nous questionnons sur la métalangue utilisée dans l’enseignement-apprentissage de la grammaire du FLE en contexte universitaire algérien. En Cours de grammaire, deux métalangues cohabitent : l’une vulgarisée et ancrée dans le répertoire des ex-écoliers, l’autre savante et rigoureuse que l’enseignant doit vulgariser pour la rendre plus accessible. En classe de langue, l’enseignant devra-t-il ou pourra-t-il encore réconcilier ces deux métalangues ? Et quand l’enseignant recourra-t-il à l’une plutôt qu’à l’autre ?
Mots clés
grammaire, métalangue, vulgarisée, savante, contexte universitaire
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