Paradigmes
Volume 1, Numéro 1, Pages 15-21
2018-01-15
Auteurs : Bouari Halima .
Comment faire découvrir les fonctions de l’écrit aux jeunes apprenants de FLE ? Comment leur faire prendre conscience de l’omniprésence de l’écrit dans leur environnement, pas seulement scolaire ? Façonner leur littératie scolaire est le défi que relève le manuel scolaire de la première année d’apprentissage du FLE en Algérie. Son intention est simple : initier les jeunes apprenants aux principales fonctions de l’écrit au moyen des activités lectorales et scripturales.
Littératie scolaire, manuel scolaire, apprenant,activités lectorales, activités scripturales
Guenoune Nihad
.
pages 267-280.
Sonia Khadir
.
pages 1-16.
Chemmar Said
.
Abadi Dalila
.
pages 235-249.
Mahmoudi Nor El Houda
.
Benazzouz Nadjiba
.
pages 135-157.
Chaif Imèn
.
pages 842-855.