مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 1, Numéro 4, Pages 326-351
2019-12-15
الخدمات الإرشادية لمستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي والمهني من وجهة نظر تلاميذ التعليم الثانوي
الكاتب : عبد الرحمان بوفارس . عائشة بن طالب .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الخدمات الإرشادية لمستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني من وجهة نظر تلاميذ التعليم الثانوي , و الكشف عن الفروق في مدى الاستفادة من هذه الخدمات بين أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس و التخصص. شملت الدراسة (200) تلميذاً أختيروا بطريقة عشوائية بسيطة, واستخدم الباحثان مقياس الخدمات الإرشادية بعد التأكد من خصائصه السيكومترية, كما اعتمدا على المنهج الوصفي التحليلي, و بعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أشارت نتائج الدراسة إلى أنه لا توجد فروق بين الذكور و الإناث في مدى استفادتهم من الخدمات الإرشادية لمستشار التوجيه, كما كشفت النتائج عن وجود فروق تعزى لمتغير التخصص, كما أظهرت نتائج الدراسة عن ممارسة مستشار التوجيه لخدمات الإعلام , التوجيه و التقويم بدرجات كبيرة.
الكلمات المفتاحية
الإرشاد و التوجيه- الخدمات الإرشادية- مستشار التوجيه و الإرشاد- التعليم الثانوي.
مقالات مماثلة
نجوى عميرش
.
ص 503-529.
بلقاسم . هامل منصور محمد
.
هامل منصور
.
ص 60-82.
خميس عبد العزيز
.
ص 121-133.
