التعليم الإلكتروني كرهان فاعل في العملية التعليمية التعلمية ( الفصول الافتراضية أنموذجا ) | ASJP

مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 1, Numéro 2, Pages 43-59
2019-06-27

التعليم الإلكتروني كرهان فاعل في العملية التعليمية التعلمية ( الفصول الافتراضية أنموذجا )

الكاتب : فريدة فلاك . فايزة مزاري .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على الدور الذي يؤديه التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية التعلمية ممثلا في أهم أدواته وتقنياته وهي الفصول الافتراضية، إذ تمكن هذه الأخيرة من حل العديد من المشاكل التي قد تعترض العملية التعليمية مقارنة بالفصول التقليدية نظرا للدور الفاعل الذي تؤديه للمعلم والمتعلم على حد سواء، والفوائد التعليمية التي تنطوي عليها الفصول الافتراضية بناءً على ما توصلت إليه الدراسة.

الكلمات المفتاحية

تعليم الكتروني- فصول افتراضية.

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة .
ص 316-331.

فاعلية الفصول الافتراضية ودورها في تحسين قياس الأداء وتطوير المخرجات التعليمية في ظل جائحة كورونا جامعة تلمسان أنموذجا

بن مداح شميسة . سعيدي نسيمة .
ص 216-232.

استثمار الخطأ في العملية التعليمية-التعلمية كاستراتيجية حديثة في التعليم

رشيد نعيمة .
ص 134-144.

منطق المقاربة بالكفاءات في ممارسة الأنشطة البدنية وإسهامه في تحسين مهارات الاتصال أثناء العملية التعليمية التعلمية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي (دراسة وصفية- تحليلية- ببعض ثانويات ولاية الوادي).

بن حراث بلال . مكاوي يوسف . طبلاوي فاتح .
ص 137-168.

العملية التعليمية التعلمية بين النظرية والتطبيق في ظل المقاربة بالكفايات النشاط البدني الرياضي المدرسي أنموذجا

رويبح كمال . سعيد محمد مصطفى .
ص 371-388.