مجلة الآداب واللغات والعلوم الإنسانية
Volume 2, Numéro 1, Pages 312-328
2018-09-01

Les Enseignants De Français Face à La Norme



Auteurs : Abla Taguida .

Résumé

Dans cette présente contribution qui s’inscrit dans le champ de la sociolinguistique du plurilinguisme, douze enseignants universitaires de langues étrangères s’expriment sur leur formation, leurs rapports à la langue enseignée et à la norme. Cette enquête de terrain a pu révéler une disparité dans les rapports que ces derniers entretiennent avec la langue enseignée.

Mots clés

Norme, langue, représentations, formation.

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