Langues & Cultures
Volume 1, Numéro 1, Pages 78-89
2020-06-25

Vers Une Approche Interculturelle Dans Le Processus D’enseignement/apprentissage Du Fle

Auteurs : Khelladi Sid Ahmed . Mansour Leila . Djennane Mohamed .

Résumé

Cet article s’inscrit dans une approche interculturelle. Il se propose d’expliquer et de cerner avec précision l’acception que pourrait recouvrir l’adjectif « interculturel » notamment dans le domaine d’enseignement du FLE. Il insiste aussi sur la place de la compétence interculturelle dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues étrangères. L’objectif majeur de notre article est de montrer comment, dans un cours de langue, la compétence interculturelle contribue à rapprocher les deux cultures ; cible/source et incite à l’ouverture sur l’autre lors d’acquisition des compétences culturelles.

Mots clés

interculturel – altérité – autre - culture-enseignement/apprentissage.