مجلة الأكاديمة للبحوث في العلوم الإجتماعية
Volume 1, Numéro 2, Pages 196-208
2020-06-30
التخطيط اللغوي وتعليم اللغة العربية
الكاتب : عبد الخالق بوراس .
الملخص
اللغة قدرة ذهنية مكتسبة يمثلها نسق يتكون من رموز اعتباطية منطوقة يتواصل بها أفراد مجتمع ما،و يدخل في تكوين هذا النسق وحدات هي :النسق الدلالي،والإعرابي ،أو النحوي ،و الصرفي ،و المعجمي و تأتي أهمية اللغة من أنها أحد أهم ضرورات الحياة الاجتماعية ،و هي وسيلة الإنسان إلى تنمية أفكاره و إلى تهيئته للإبداع و المشاركة في تحقيق حياة متحضرة ،فالفرد نواة في مجتمعه ،و مجتمعه حلقة في كيان المجتمع البشري ،و قد ربط بعض الباحثين اللغة بالفكر الإنساني و قرر بأن إمكانية التفكير – أولا و أخيرا- تستند إلى اللغة التي تستخدم في إبراز عناصر الفكر. ويرى علماء التربية و علم النفس أن النمو العقلي للإنسان منوط بنموه اللغوي ،و أنه كلما تطورت و اتسعت لغة هذا الإنسان ،ارتفت قدراته العقلية ،و قد رأى ( جون بياجيه) أن المهارات اللغوية مقياسا مهما لمعرفة نسبة الذكاء ،و أن الاختبار اللغوي له قيمة أعظم من أي اختبار آخر للذكاء .
الكلمات المفتاحية
التخطيط .اللغة . التعليم .التواصل . المهارات اللغوية.
مقالات مماثلة
Alsaleh Kholoud
.
ص 51-70.
