مجلة ببليوفيليا لدراسات المكتبات والمعلومات
Volume 1, Numéro 1, Pages 106-122
2019-01-15
التقنيات الحديثة في المكتبات الجامعية الداعمة لذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة لنماذج وإمكانية اعتمادها في المكتبات الجامعية بجامعة المسيلة
الكاتب : حمزه لعجال . عبد المالك موفق .
الملخص
مع التطور السريع في شتى العلوم والابتكارات التي تظهر بين الحين والآخر لفائدة الإنسانية بشكل عام وما يرتبط بها من مؤسسات وما يتبعها من وظائف ومهام ، يظهر أيضا اهتمام الكثير من الباحثين والمبتكرين بذوي الاحتياجات الخاصة من خلال محاولة توفير لهم ما يسمح ويسهل عليهم الاندماج في المجتمع ، حيث نشأ عن هذه الإسهامات العديد من التقنيات والوسائل التكنولوجية والكثير منها في ميادين التعليم التي تعزز وتيسر حضور الفئة الخاصة في مختلف مجالات الحياة التي يعيشها إنسان اليوم . وبالرغم من أهمية هذه الابتكارات لفائدة ذوي الاحتياجات الخاصة فإنها تكاد تنعدم في مؤسسات التعليم في الوطن العربي بشكل عام والجزائر بشكل خاص ، وربما إن كانت تعتمد بعض الأساليب الخاصة والداعمة لهذه الفئات فإنها لا تزيد عن أساليب البرايل والبرامج الناطقة. لذا تأتي هذه الدراسة لتتطرق إل مختلف التقنيات الحديثة المعتمدة في تعليم وتكوين ذوي الاحتياجات الخاصة مع تخصيص مؤسسات المعلومات المتمثلة في المكتبات الجامعية بجامعة المسيلة لاستكشاف مدى إمكانية تبني هذه الابتكارات من خلال الوقوف على الإمكانيات المادية والبيئة المعلوماتية والتكنولوجية لها ومدى الإفادة منها في انتهاج هذه التقنيات وتفعيلها للنهوض بالخدمة المكتبية والمساهمة في تفعيل البحث العلمي وخدمة هذه الفئة من المستفيدين بمختلف أصنافهم ومستوياتهم الفكرية .
الكلمات المفتاحية
تقنيات التعليم ذوي الاحتياجات الخاصة مؤسسات التعليم المكتبات الجامعية جامعة المسيلة
مقالات مماثلة
نور الدين بن سولة
.
ص 195-212.
سهيلي نوال
.
ص 133-146.
براهيمي عيسى
.
بن عيسى صابر
.
قتال نصر الدين
.
ص 172-185.
عبدالله بن سعود بن سليمان المطوع
.
ص 8-42.
