مجلة الدراسات التاريخية
Volume 22, Numéro 2, Pages 101-125

قراءة في أطروحة: الطفولة في المجتمع الأندلسي ما بين القرنين الرابع والسادس الهجريين (ق 10- 12م)

الكاتب : البقالي هشام .

الملخص

تحاول الورقة تقديم وقراءة أطروحة الدكتورة خلافي زاهية، الموسومة بـــ: الطفولة في المجتمع الأندلسي ما بين القرنين الرابع والسادس الهجريين (ق 10- 12م)، التي ناقشتها، بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر، 2019. تدخل هذه الأطروحة ضمن ما يسمى بالتاريخ الجديد، المنبثق عن مدرسة الحوليات الفرنسية، وقد حاولت من خلالها الباحثة الانفتاح على مصادر لم تكتب في الأصل ليستفيد منها المؤرخ، من قبيل كتب التراجم والمناقب، مرورا بأدب النوازل، وكتب الجغرافيا، ومؤلفات الطب... ؛ كل ذلك للخروج برؤية تكاد تكون شبه واضحة عن الطفولة في المجتمع الأندلسي ما بين القرنين الرابع والسادس الهجريين (ق 10- 12م). The paper attempts to present and read the thesis of Dr. Khalafi Zahia, tagged: Childhood in Andalusian Society between the fourth and sixth centuries Hijri (BC 10-12 Jc), which I discussed, at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Mustafa Istambuli University camp, 2019. This thesis is part of the so-called new history, which emanates from the French Yearbook School, through which the researcher attempted to open up to sources that were not originally written for the historian to benefit from, such as books of translations and manuscripts, through cataclysmic literature, geography books, and medical literature ...; All this to come out with a vision that is almost almost clear from childhood in Andalusian society between the fourth and sixth centuries Hijri (10-12 Jc).

الكلمات المفتاحية

الطفولة، المجتمع الأندلسي، مدرسة الحوليات الفرنسية، التاريخ الجديد، الغرب الإسلامي، المصادر الدفينة، كتب النوازل. ; : Childhood; Andalusian society; French yearbook school; new history; Islamic West; buried sources; books of cataclysms.