Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 7, Numéro 1, Pages 546-553

L’enquête Sociologique à L’épreuve De La Méthode Quantitative Et Qualitative

Auteurs : Bessai Rachid .

Résumé

Résumé La présente étude vise à traiter le rapport entre la méthode qualitative et la méthode quantitative pour tenter d’expliquer les différents éléments de leur complémentarité, tout en montrant comment leur jumelage sera possible dans une recherche sociologique. Depuis plusieurs décennies, des chercheurs s’entendent sur l’existence d’au moins deux grandes méthodologies en sciences sociales, considérées comme divergentes, voire même opposées (quantitative/qualitative). Les deux approches ont été considérées de deux façons différentes, et pourtant, elles se soumettent à des principes très semblables. Aujourd’hui le clivage traditionnel entre les deux méthodes est dépassé, on peut remarquer dans une même recherche, l’emploi conjointement de plusieurs types d’approches. Ces méthodologies sont de plus en plus abordées non pas sous l’angle de leurs différences, mais sous celui de leurs complémentarités. Cette vision pratique de la recherche est entrain de s’instaurer et par laquelle on assiste au développement d'une approche appelée « méthode mixte », c'est d’ailleurs l’idée que nous proposons de développer dans cet article. ملخص يهدف هذا البحث إلى دراسة الارتباط الموجود بين المنهج الكيفي والمنهج الكمي ومحاولة تفسير مختلف العناصر التي تعبر عن هذا التكامل، مع إظهار إلى أي مدى يصبح ارتباطهما ممكناً في البحث السوسيولوجي. إتفق الباحثون في ميدان العلوم الاجتماعية منذ عدة عقود على وجود على الأقل منهجين رئيسيين هما: المنهج الكيفي والمنهج الكمي، اللذان يعتبران من طرف هؤلاء الباحثين بأنهما منهجين مختلفان وحتى متعارضان، حيث ينظر إليهما بطريقتين مختلفتين، رغم أنها يخضعان لمجموعة من المبادئ متشابهة للغاية. أما الآن، أصبح ذلك الانشقاق التقليدي بين رواد الاتجاهين غير موجود، حيث يمكننا أن نلاحظ في نفس البحث استخدامًا مشتركًا لعدة أنواع من المناهج. هذا التعدد في الاستعمال لا ينظر إليه من باب الاختلاف، بل ينظر إليه من باب التكامل. هذه الرؤية العملية للبحث تجسدت في الواقع، حيث نشهد من خلالها ظهور إقتراب جديد يسمى " المزج بين المناهج" ، وهي الفكرة التي نسعى إلى تطويرها في هذه المقال. Abstract This study aims to address the relationship between the qualitative method and the quantitative method to try to explain the different elements of their complementarity, showing how their twinning will be possible in sociological research. For several decades, researchers agree on the existence of at least two major methodologies in the social sciences, regarded as divergent or even opposing (quantitative/qualitative). Two approaches were considered in two different ways, and yet, they undergo very similar principles. Today the traditional cleavage between the two methods is outdated; we can notice in the same search, the employment of several types of approaches jointly. These methodologies are increasingly addressed not in terms of their differences, but under their complementarities. This practical vision of research is being established and by which we are observing the development of an approach called "mixed method", this is also the idea that we suggest developing in this article.

Mots clés

Mots clés : Méthode quantitative - Méthode qualitative - approche mixte - complémentarité. ; الكلمات المفتاحية: المنهجية الكيفية - المنهجية الكمية - المزج بين المناهج - التكامل. ; Keywords: Quantitative method - Qualitative method – mixed method - complementarity.