Les cahiers du CREAD
Volume 18, Numéro 59, Pages 123-127
2002-06-24

Laboratoire De Recherche Pédagogique : Nouvelle Approche De L'enseignement à L'université



Auteurs : Zarza Tahar .

Résumé

L'échec est un phénomène massif dans la mesure ou il touche chaque année un nombre important d'étudiants qui est estimé d'une manière générale entre 30% et 40%. L'échec scolaire est vécu d'une manière dramatique à un niveau individuel, et c'est aussi l'échec de l'institution universitaire. Les causes de cet échec sont multiples et notamment : la mauvaise orientation l'absence de prérequis la nature du BAC l'effectif pléthorique le passage du lycée à l'université

Mots clés

enseignement universitaire-Pédagogie-laboratoire de Recherche-Information scientifique-développement socioéconomique

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