المجلة الجزائرية للتنمية الإقتصادية
Volume 7, Numéro 1, Pages 333-350

دراسة العلاقة بين التعليم والبطالة في الجزائر خلال الفترة(1980-2016) باستخدام منهجية Ardl

الكاتب : سبكي وفاء . بلمقدم مصطفى .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى اختبار العلاقة التجريبية القصيرة والطويلة المدى بين التعليم مقاسا بكل من معدل نمو المسجلين في التعليم الثانوي ومعدل نمو المسجلين في التعليم العالي والبطالة في الجزائر باستخدام بيانات سنوية خلال الفترة من 1980 إلى 2016 وذلك باستخدام نموذج الانحدار الذاتي للابطاء الموزع ARDL، فكشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة طويلة المدى بين متغيرات الدراسة، وأظهرت أيضا أن لنمو المسجلين في التعليم الثانوي أثر ايجابي ومعنوي على معدلات البطالة في المدى القصير، أما لنمو المسجلين في التعليم العالي فكان له أثر ايجابي ومعنوي على معدلات البطالة في المدى الطويل.

الكلمات المفتاحية

بطالة، تعليم، نظام تعليمي، منهجية ARDL.