مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 12, Numéro 3, Pages 309-324

فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب في تنمية القدرات الإبداعية لدى الطفل المسعف دراسة ميدانية بمدينة ورقلة بالجزائر

الكاتب : قدوري الحاج .

الملخص

التعليم باللعب هو أحد الأساليب والطرق المعروفة المستخدمة مع الأطفال لتعديل السلوك ولتنمية المهارات الحركية واللغوية والفكرية والذهنية, وقمنا من خلال هذه الدراسة بتطبيق برنامج تدريبي قائم على اللعب لمعرفة مدى فاعليته في تنمية القدرات الإبداعية لدى الطفل المسعف, ولقد طبقت هده الدراسة على أربع حالات وذلك باستخدام المنهج التجريبي, ولجمع البيانات تم استخدام الملاحظة بالمشاركة والمقابلة وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة الى تحقق فرضيات الدراسة القائلة : 1_ حقق البرنامج التدريبي القائم على اللعب فاعلية في تنمية مستوى القدرات الإبداعية لدى عينة الدراسة (الطفل المسعف).. 2_ لا توجد فروق بين نتائج القياس البعدي والقياس التتبعي في مستوى القدرات الإبداعية لدى عينة الدراسة (الطفل المسعف) تعزى لفاعلية البرنامج التدريبي

الكلمات المفتاحية

برنامج تدريبي, اللعب, القدرات الإبداعية, الطفل المسعف