الذاكرة
Volume 8, Numéro 2, Pages 246-261
2020-06-01
L’usage Du Smartphone Dans L’apprentissage De Fle Dans Le Contexte Universitaire : Cas Des étudiants Algériens Et Tunisiens
Auteurs : Soltani El Mehdi . Aboulwafa Abdelkarim . Timesguida Nassima .
Résumé
Cette contribution consiste à étudier l’usage des smartphones dans la classe de français langue et leurs impacts sur les processus de l'apprentissage dans le cadre de la formation des étudiants de français en Algérie et en Tunisie. Cette technologie et ses dérivés ainsi que les appareils connectés ont la vocation d’être largement utilisés par les apprenants et la communauté pédagogique dans un cadre d’apprentissage. La présente recherche nous montre que les étudiants utilisent leurs smartphones pour chercher des ressources éducatives et pédagogiques, stocker des fichiers et des documents et prendre notes des différentes consignes ou points. Ceci dit, ils sont très motivés de faire recours à cet outil qui a pour objet de rendre leurs activités et apprentissages plus interactifs.
Mots clés
Smartphone, Étudiants, FLE, Algérie, Tunisie, Usages, Université.
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