مجلة علوم اللسان
Volume 5, Numéro 2, Pages 83-96
2016-03-01

La Motivation: Une Potion Psychopédagogique Au Profit Des étudiants Du Fle De L’université De Laghouat.



Auteurs : Ziouani Fatima .

Résumé

Cet article a pour objectif, dans un premier temps, de définir la motivation et son impact dans le processus d’apprentissage du FLE chez des étudiants universitaires. Par la suite, il sera présenté une enquête auprès de 120 étudiants ayant intégré le département de français. Les résultats de l’enquête démontreront les différents facteurs qui entrent en jeu pour favoriser la motivation, la démotivation ou le changement de la motivation de ces étudiants.

Mots clés

apprentissage du FLE, représentation, motivation et démotivation, réussite, échec.

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