دراسات فلسفية
Volume 14, Numéro 14, Pages 45-62
2017-12-30
الكاتب : فاطمة الزهراء أمغار .
Dans ce travail nous proposons une réflexion sur La Lecture, revisiter la notion de lecture pour la porter sur une dimension survalorisant ou lire relève, non d’une attitude naïve de recherche des sens apparents, mais plutôt, d’une attitude consciente et réfléchie. Du lecteur qui doit être actif (rapport du lecteur à l’oeuvre.) .Cette dimension de la critique des textes (lecture) est fondée sur la notion empruntée à la théorie de la réception, avec ses leaders en particulier Izer.
القراءة- التلقي-المعنى-الصورة...
بومهدي زينب
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ص 206-218.
بن شنة أم الخير
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ضبع مريم
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ص 1056-1082.
عبد الله بن عبد السلام
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حسين نواني
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ص 87-99.