التكامل الاقتصادي
Volume 8, Numéro 1, Pages 331-346

إدارة المعرفة وتنمية المورد البشري من خلال تبني نظام ل م د L.m.d في الجامعة الجزائرية

الكاتب : بلجراف سامية . كلاش خلود .

الملخص

الملخص : نهدف من خلال هذه الدراسة إلى توضيح دور الجامعة في تكوين المورد البشري؛ وذلك في إطار البحث عن مدى فاعلية نظام ل .م د في توفير مخرجات بشرية قادرة على التعامل مع البيئة الإلكترونية، نظرا للدور الأساسي لمؤسسات التعليم العالي في بناء الرأس المال البشري، والتأكد من مسايرتها للتحديات التي تواجهها والتي يفرضها الواقع، خاصة في ظل الديناميكية التي عرفها المجال التكنولوجي والمتعلقة بمعالجة المعلومات، والاعتماد المتزايد والمكثف على استعمالها وتوظيفها، وتحويل وظائف التسويق والمحاسبة وغيرها من العمليات إلى أعمال إلكترونية، معتمدين في ذلك على قواعد المنهج التحليلي مع التركيز على الجانب القانوني الذي تبنت بموجبه الدولة الجزائرية نظام ل م د، قصد تفعيل دور الجامعة والاستفادة من التجارب الدولية التي كانت لها تجربة في هذا النظام، لنصل في ختام هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن الجامعة الجزائرية وعلى الرغم من الحقبة الزمنية الطويلة لتطبيق نظام ل.م . د، إلا أنها لم تحقق الأهداف التي وضعتها أثناء تطبيق هذا النظام، مما أدى بها إلى مواجهة العديد من العراقيل والمعوقات، لكن في المقابل هناك العديد من المظاهر التي تبرز لنا من خلالها فعالية هذا نظام ل م د أهمها الربط بين الدراسات الأكاديمية والدراسات الميدانية، وبروز معالم الجامعة الرقمية(البوابات الإلكترونية، النظام الوطني للتوثيق الرقمي، التعليم عن بعد، النشر الإلكتروني.....) التصنيف JEL: .H5, I2, I20, I23, O3,O32,O33 Abstract Through our studies , we aim to illustrate the role of university in training the human resource and that within the framework of searching the effectiveness of L M D System in providing human outcomes that are capable to deal with the electronic environment due to the role of higher education institutions in building human capital and to ascertain that it copes with the challenges that face it and the challenges imposed by reality, specially under the dynamic that the technological field knew, concerning the information processing ,relying on the increasing and intensive use , and the conversion of marketing and accounting and other process to electronic business ,dependent on the rules of analytical approach with the focus on the legal aspect in which the State of Algeria adopted the L M D System in order to enforce the role of university and benefit from the international experiences which have had an experience in the system. As a conclusion to our study , we reach many results the most importantly that the Algerian University although the long time application of L M D System ,but it doesn ‘t achieve its objectives and that led to many obstacles. In return ,there are several aspects that highlight the effectiveness of L M D System mainly to link the academic study with the field study and the prominence of Digital University’s features( e- portals –National system of Digital Certificate –distance education- electronic publishing…..) JEL Classification: H5, I2, I20, I23, O3,O32,O33.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية : المورد البشري ، إدارة المعرفة ، الاقتصاد الرقمي ، التعليم العالي.