تطوير
Volume 3, Numéro 1, Pages 59-72
2016-05-30
انتقاء وتكوين الأساتذة والطلاب في المدارس العليا للأساتذة بين الاهداف والأفاق
الكاتب : طارق بوحفص .
الملخص
عرف المجتمع الجزائري في الآونة الأخيرة عدة تطورات سياسية، اقتصادية واجتماعية جعلت ميدان التربية والتعليم يشهد عدة إصلاحات في المنظومة التربوية، نظرا لمتطلبات الواقع. وسرعان ما اهتم المختصون بهذا المجال في إعادة تصميم برامج جديدة وتغير نمط الأطوار التعليمية. لكن لم تظهر بصورة شفافة الطريقة أو الخطوة الجدية في دور المدارس العليا من حيث تكوين الطالب والأستاذ، وكيفية انتقائهما قصد ممارسة المهام المنوطة إليهم مستقبلا. هذا ما جعلنا نركز في مقالنا هذا على كيفية انتقاء الأستاذ والطالب في المدارس العليا للأساتذة ما بين الإستراتجية والأفاق، مع إبراز الشروط اللازمة لذلك، كما ركزنا على دور علم النفس المدرسي كعامل أساسي في تكوين وتأهيل الأستاذ والطالب.
الكلمات المفتاحية
المدرسة العليا، التكوين، الأساتذة، التقييم، المرشد، الإعداد.
مقالات مماثلة
براهيم براهمي
.
الـعيد قـريــــن
.
ص 27-46.
فتيحة مهدي بلعسلة
.
ص 279-300.
