مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية
Volume 11, Numéro 1, Pages 32-46
2020-01-30
رتب تشكل الهوية المهنية لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا سنة رابعة متوسط
الكاتب : برناوي بيه . مشري سلاف .
الملخص
هدفت الدراسة للكشف عن رتب الهوية المهنية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط المتأخرين دراسيا. تم إجراء الدراسة على عينة قوامها (100) تلميذ وتلميذة من المتأخرين دراسيا للسنة الرابعة متوسط ببعض المتوسطات بولاية الوادي، وتم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل، حيث طبقت عليهم الأدوات التالية: مقياس أزمة الهوية المهنية لآدمز(1986)، بإتباع المنهج الوصفي التحليلي بأسلوبه الاستكشافي، ثم تمت معالجة المعلومات إحصائيا باستعمال التكرارات والنسب المئوية، فتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -إن رتب تشكل الهوية المهنية لدى أفراد العينة تتوزع على النسب التالية: في رتبة تحقيق(34%)، رتبة تعليق (29%)، رتبة تشتت (21%)، رتبة انغلاق(16 %).
الكلمات المفتاحية
الهوية – الهوية المهنية - رتب تشكل الهوية المهنية-التلاميذ المتأخرين- سنة رابعة متوسط
مقالات مماثلة
نجمة بلال
.
احمد تقي الدين مرباح
.
ص 18-43.
برناوي بيه
.
قويدري أسماء
.
مشري سلاف
.
ص 458-478.
قزيم محمد
.
هرمز جميلة
.
ص 353-372.
Boutaba Farid
.
Rebiha Ammour
.
Mammeri Ouiza
.
ص 01-16.
