مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 6, Numéro 2, Pages 456-486
2019-12-30

التفكير الأخلاقي لدى طلبة الجامعة و علاقته بالتحصيل الدراسي في ضوء متغيرات الجنس ، السكن و نوع الاقامة الجامعية

الكاتب : بدر براهيم .

الملخص

هدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى التفكير الأخلاقي لدى طلبة المركز الجامعي أحمد زبانة بغليزان و كذا علاقة التفكير الأخلاقي بالتحصيل الدراسي و التعرف على دلالة الفروق في التفكير الأخلاقي وفقا لمتغيرات الجنس و السكن و الاقامة الجامعية. أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الأخلاقي جاء في المرحلة الرابعة من المراحل الستة لتقسيم (كولبرج ) و إلى ضعف العلاقة الارتباطية بين التفكير الأخلاقي و التحصيل الدراسي. مع وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التفكير الخلاقي تعزى لمتغير الجنس لصالح الاناث . و عدم وجود فروق دالة تعزى لمتغير السكن. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الاقامة الجامعية لصالح الطلبة الداخليين على حساب الطلبة الخارجيين . This study aimed to identify the moral thinking levels for the students of Ahmed Zabana univesity center of Relizane . And identifying the relationship betwin moral thinking levels and academic achievement. And the statistical significant differences in the moral thinking by Gender. Living and University Residence Variables . The results showed that the majority of students were functioning at the the fourth level of Kohlberg . and the positive weak relationship correlation between the moral thinking levels and academic achievement . The results of the study also indicated that there were statistically significant differences in the moral thinking levels according to gender . And there were no statistically significant differences in the in the moral thinking levels according to Living . And there were statistically significant differences in the moral thinking levels according to University Residence in favor of university resident students.

الكلمات المفتاحية

التفكيرالأخلاقي ; طلبة الجامعة ; التحصيل الدراسي ; الجنس ; السكن ; الاقامة الجامعية . ; : moral thinking ; university students ; academic achievement ; gender ; Living. University Residence