متون
Volume 9, Numéro 4, Pages 114-122

استخدام الوسائل التكنولوجيا الحديثة في البرامج العلاجية لذوي الاحتياجات الخاصة

الكاتب : امحمد سباعي .

الملخص

إن الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة واجب ديني واجتماعي، بالإضافة إلى انه واجب تربوي كحقهم في التربية والتعليم كباقي أفراد المجتمع على اعتبار أنهم جزء من المجتمع. وبالتالي يجب الاهتمام بهم، وتكييف المناهج، وطرق التدريس الخاصة بهم، بما يتواءم واحتياجاتهم، وبما يسمح بدمجهم مع ذويهم من الأفراد العاديين، وبتطور وسائل التكنولوجيا تطورت أدوات قياس وتشخيص وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة خاصة في النصف الثاني من هذا القرن العشرين. إن استخدام التكنولوجيا التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة يعتمد بصورة أساسية على درجة الإعاقة، فعند بلوغ درجة الإعاقة حدها الأعلى لتصل إلى إعاقة حادة يصبح استخدام التكنولوجيا المساعدة الحل الأمثل لتقديم المادة التعليمية. وعلى هذا فإن صعوبة وارتفاع تكاليف الاستفادة من مزايا تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات للمعوقين في البلدان النامية يبقى أحد أهم الأسئلة المطروحة للعالم في ظل مجتمع المعلومات وذلك للحد من تلك الهوة الرقمية.

الكلمات المفتاحية

الوسائل التكنولوجية، البرامج العلاجية، الاحتياجات الخاصة