دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 9, Numéro 2, Pages 531-544
2020-02-16
تقويم كتاب التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة ابتدائي-الجيل الثاني- من وجهة نظر الأساتذة
الكاتب : بوزيد محمد فارح .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم كتاب التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة ابتدائي-الجيل الثاني- طبعة 2017 من وجهة نظر الأساتذة ، وذلك من خلال الإطلاع على آرائهم، بمختلف رتبهم وخبراتهم ، وقد تم استخدام استمارة كأداة لتقويم الكتاب ، مكونة من 60 بندا خماسية التدرج وزعت على عينة مكونة من 44 أستاذا وأستاذة يعملون ببعض مدارس مدينة المسيلة. وتمثلت نتائج الدراسة في أن تقديرات الأساتذة كانت بدرجة متوسطة على العموم، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الخبرة. :Abstract The purpose of this study is to evaluate the history and geography book for the fourth year, starting with the second generation, the 2017 edition, from the professors' point of view, reviewing their opinions in different categories. and experiences. Using a form Composed of 44 teachers and teachers working in some schools in the city of M'sila. The results of the study were that teacher estimates were generally average and there were no statistically significant differences due to the experience variable.
الكلمات المفتاحية
التقويم-الكتاب المدررسي-التاريخ والجغرافيا-التعليم الإبتدائي
مقالات مماثلة
روقـــاب جميلة
.
حاج هني محمد
.
ص 187-197.
بركات مبروك
.
ص 301-318.
شفيقة العلوي
.
ص 25-42.
شفيقة العلوي
.
ص 137-147.
حورية عطوي
.
سامية ابراهيمي
.
ص 747-782.
