متون
Volume 13, Numéro 1, Pages 85-105
2020-02-11
أثر استخدام الحاسوب اللوحي (tablet) على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
الكاتب : فراس ابراهيم محمد الجراح الدكتور .
الملخص
أثر استخدام الحاسوب اللوحي (Tablet) على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في المملكة الأردنية الهاشمية ملخص هدفت الدراسة إلى التعرف عن أثر استخدام الحاسوب اللوحي (Tablet) على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية، وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي لقياس المتغير المستقل (الحاسوب اللوحي (Tablet))، وتكونت عينة الدراسة من طلاب الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية وعددها (36) ، وقد اختيروا عشوائياً، موزعة على مجموعتين الأولى مجموعة تجريبية تم تدريسها باستخدام برنامج تعليمي قائم على استخدام الحاسوب اللوحي (Tablet) والأخرى مجموعة ضابطة تم تدريسها بالطريقة التقليدية. صمم الباحث اختبار تحصيلي تكون من (30) سؤال، في الفصل الدراسي الثاني من العام 2017-2018، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثر في استخدام الحاسوب اللوحي (Tablet) لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بالمملكة الأردنية الهاشمية ، وذلك بتفوق المجموعة التجريبية على نظيرتها المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي. الكلمات المفتاحية: أثر ، الحاسوب اللوحي (Tablet)، التحصيل ، طلاب الصف التاسع
الكلمات المفتاحية
أثر ، الحاسوب اللوحي (Tablet)، التحصيل ،طلاب الصف التاسع
مقالات مماثلة
مهند صالح الطراونة
.
ص 11-46.
بلال واخرون
.
ص -.
حليمة عطية
.
محمد لمين علون
.
ص 48-74.
