El-Tawassol التواصل
Volume 24, Numéro 4, Pages 246-257
2020-02-01
تكنولوجيا التعليم في الجزائر - الصورة التعليمية نموذجا -
الكاتب : دلولة خلدون .
الملخص
يهتم هذا البحث بدراسة واقع استخدام الوسيلة التعليميّة في مناهج اللغة العربيّة، مُمثّلة في "الصورة" ودورها في عرض "النصوص"، كما يبرز العلاقة بين العنصرين من خلال نقد فعاليتها في الواقع التعليمي، وبالتالي الكشف عمّا يُراعى في وضعها. وسنتطرّق من خلال عمليّة نقديّة تقويميّة، إلى تقديم تصوّر للتدريس بوساطة "الصور المتحرّكة" من حيث هي بديل عن الصّور الثابتة، لإكساب التعليم أكثر نجاعة. This research studies the use of image as a teaching tool in the arabic language curriculum, as well as its role in the presentation of texts. it also displays the relationship between the two variables, through the evaluation of its use, depending on the results another teaching tool will be suggested via using audio-visual aids instead of using simple non-animated pictures to enhance learning better.
الكلمات المفتاحية
الوسيلة التعليميّة – الصّورة – النّص – التعليم .
مقالات مماثلة
مقعاش سامية
.
مباركي سامي
.
ص 8-26.
بلعيدي عبد الله
.
ص 08-24.
. نصير بوعلي
.
ص 08-21.
