مجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 8, Numéro 17, Pages 3-14
2015-06-01

The Nature Of Writing In English As A Foreign Language



Authors : سميرة بن ايدير .

Abstract

في الماضي، كان ينظر للكتابة بوصفها انشغال نخبة من الناس والمتعلمين تعليما عاليا، ولكن هذا الاعتقاد قد تغير لأن الكتابة أصبحت وسيلة أساسية يمتلكها كل الناس على اختلاف ألوانهم و ألسنتهم و تمكن القدرة على الكتابة الناس من مختلف المرجعيات اللغوية والثقافية على التواصل بشكل فعال وفق استخدامات سليمة ، لذا ترقى الجامعات إلى تعليم الطالب (ة) وتمكنه من مهارة الكتابة وسنحاول في هذه الورقة البحثية أن نقف عند مجموعات من التعريفات التي تصنف الكتابة كمهارة وكنظام قائم بذاته إضافة إلى تحليل طبيعة هذه المهارة وعلاقتها بالمهارات اللغوية الأخرى مع ضرورة الوقوف عند الجوانب التاريخية للكتابة . Writing used to considered the preoccupation of the élite and the highly cultivated people, but this belief has changed because in the modern global community this ability to write has become an essential tool for people of all kinds and all levels; for instance, writing is used in composing academic essays, letters or e-mail messages. In fact, this capacity to write makes it easy for individuals from different linguistic and cultural backgrounds to communicate effectively. It should be acknowledged that the importance of writing lies not only in the fact that it is used to transfer information but also to transform knowledge to create new knowledge. It is, therefore , of primary importance to students in academic settings to master this skill. In this paper, we will undertake to cover in details many definitions of writing as a skill and system. This paper also tries to analyse the nature of the writing skill in English and its interrelation with other skills. It also includes a brief history of the language beside a description of the socio-cultural and cognitive aspects of writing.

Keywords

Writing ,linguistic and cultural backgrounds

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Code-switching In The Middle School Ef Classes: The Case Study Of The First Year Learners Must It Be Perceived As An Asset To Ease Or As A Constraint To Obstruct Foreign Language Learning? (1) 1 - Efl: English As A Foreign Language /ell: English Language Learning/ 1fl1: Foreign Language 1/fl2: Foreign Language 2 / L: Learner/ Ls: Learners/ Mt: Mother Tongue/ T: Teacher/ Tie: Technological Institute Of Education/ Tl: Target Language.

Ammar Benabed .  Victor Segalen . 
pages 13-30.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

Third Year English Students’ And Their Teachers’ Attitudes Towards The Impact Of Culture On Writing English As A Foreign Language - A Case Study

Behloul Abdellah .  Ghouar Omar . 
pages 893-908.

Formats de citation