دراسات في علوم التربية
Volume 1, Numéro 1, Pages 83-117

الكفايات الأخلاقية للأستاذ الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية، جامعة حائل، المملكة العربية السعودية

الكاتب : فهد العوني غصاب العنزي .

الملخص

سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على الكفايات الأخلاقية التي ينبغي للأستاذ الجامعي ممارستها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بأقسام كلية التربية بجامعة حائل، ولأجل تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على استبانة مكونة من 64 فقرة موزعة على أربعة محاور غطت كل جوانب الدراسة الأساسية وهي الكفايات الأخلاقية التي ينبغي للأستاذ الجامعي ممارستها مع طلابه، والزملاء بالعمل، والبحث العلمي، ومع المجتمع خارج الجامعة ، ثم وزعت على عينة من أعضاء هيئة التدريس قوامها )120( عضوًا، وأشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع مؤشرات الكفايات الأخلاقية التي ينبغي للأستاذ الجامعي ممارستها .وتوصلت في الأخير إلى عدة توصيات التي من شأنها المساهمة في بناء مصفوفة لأهم الكفايات الأخلاقية والتربوية التي تتطلبها مهنة الأستاذ الجامعي في المملكة العربية السعودية : منها أنه ينبغي ممارسة أعضاء هيئة التدريس للكفايات الأخلاقية التي تضمنتها الدراسة والتي حدث عليها التوافق بنسب مرتفعة، و ضرورة إنجاز جامعة حائل لميثاق أخلاقي لأعضاء هيئة التدريس يتضمن الكفايات الأخلاقية والتي ينبغي أن يلتزم بها الأستاذ الجامعي وذلك حفاظاً على جودة العمل وأسوة بالجامعات العريقة، و إجراء دراسات مشابهة، توضح أهمية التزام الأستاذ الجامعي بالكفايات الأخلاقية وأثر ذلك على الطلاب والمجتمع بشكل عام.

الكلمات المفتاحية

الكفايات الأخلاقية، الأستاذ الجامعي، أعضاء هيئة التدريس، جامعة حائل