المحترف
Volume 5, Numéro 3, Pages 201-220

دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية قيم المواطنة من وجهة نظر الأساتذة في الطورين المتوسط والثانوي. (دراسة ميدانية لبعض ثانويات ومتوسطات ولاية المسيلة).

الكاتب : طيوب أبو بكر الصديق . لبوز عبد الله .

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية قيم المواطنة من وجهة نظر الأساتذة، فقد عمدت وزارة التربية والتعليم على مراجعة وتقييم مناهجها التعليمية الجديدة من جميع النواحي وتشجيع العاملين في مجال التربية والتعليم وتقييم وتقويم هذه المناهج وتطبيقاتها لمعرفة مدى تحقيق الأهداف المنشودة ومن بين هذه المناهج منهاج التربية البدنية والرياضية، حيث عمدت دراستنا على تناوله من الناحية الاجتماعية وبالخصوص تنمية قيم المواطنة، نظرا لأهمية المواطنة في المجتمعات وخاصة الجزائر. ولأجل الوصول إلى نتائج اتبعنا في دراستنا هذه المنهج الوصفي لمناسبته وطبيعة الموضوع، أما عينة الدراسة فتمثلت في أساتذة التربية البدنية والرياضية، بالمرحلتين الثانوية والمتوسطة في ولاية المسيلة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وطبق عليهم الأداة المتمثلة في مقياس المواطنة للباحث فيصل عايض مرضي الهاجري الذي يضم ثلاث محاور المتمثلة في الانتماء والولاء، الوعي السياسي والديمقراطية وكل محور يضم مجموعة من العبارات، وبعد معالجة البيانات عن طريق برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) واستعمال الاختبار المناسب لتحليل الاستجابات ومن بين النتائج المتوصل إليها هي أن: - لمنهاج التربية البدنية والرياضية له دور متوسط في تنمية قيمة الانتماء والولاء من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور منهاج التربية البدنية والرياضية في تنمية قيم المواطنة تعزى لمتغير مكان العمل (متوسط-ثانوي).

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: منهاج التربية البدنية والرياضية ; القيم ;المواطنة ; قيم المواطنة