المعيار
Volume 24, Numéro 1, Pages 785-802

تأثير الرّاحة للفترة الصّباحية على الوتيرة المدرسية لتلاميذ السّنة الثّالثة الِابتدائية لبلدية سطيف. -دراسة كرونوبسيكولوجية-

الكاتب : سليم بن نويوة . عبد العزيز بن عبد المالك .

الملخص

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى تأثّر اِنتباه تلاميذ السنة الثالثة ابتدائية لبلدية سطيف بعد فترة الرّاحة الصّباحية، وكذا معرفة ملمح التّغيرات اليومية والأسبوعية لانتباه التلاميذ، ثم مقارنتها بالملامح المتحصّل عليها في الدراسات المحلية والأجنبية في ميدان الوتيرة المدرسية، قُدِّر حجم العّينة بـــ 372 تلميذًا وتلميذةً من أقسام السنة الثالثة ابتدائية موزعين على بعض مدارس بلدية سطيف ، وذلك من خلال فحص مجموعة الفروض الّتي اِنطلقت منها الدّراسة بالاعتماد على أدوات قياسٍ موضوعيةٍ مستخدمين روائز شطب الأرقام لـ Testu، تقيس هذه الرّوائز درجات انتباه التّلاميذ. وقد تحققت فرضيات الدراسة الثلاث وبهذا اِستنتجنا أنه توجد اختلافات يومية وأسبوعية، وكذا تغيرات في انتباه التلاميذ بعد فترة الراحة لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائية لبلدية سطيف. الكلمات المفتاحية: الوتيرة المدرسية، الراحة، الانتباه. Résumé : Cette étude a pour objectif de mesurer l’effet du moment de la récréation sur le degré d’attention, constaté chez les élèves de la 3 ème année primaire, Ceci nous a permis d’identifier d’une part le profil des différentes fluctuations journalières et hebdomadaires, en rapport avec le processus attentionnel vécu par des élèves et d’autre part d’établir une lecture comparative, des profils résultants de recherches nationales ou étrangères relatives au champ des rythmes scolaires, L’échantillon de cette étude est composé de 372 élèves des deux sexes, issu de la 3 ème année primaire et réparti sur les différentes écoles de la wilaya de Sétif, Apres vérification des hypothèses formulées et induites par des instruments de mesure objectifs, qui consistent à cocher des chiffres et des numéros (test de barrage des chiffres F Testu).Ce test se veut être un outil d’évaluation et d’identification du développement des fluctuations de l’attention chez les élèves. Toutes les hypothèses formulées en amont de cette étude ont été vérifiées et confirmées ; d’où la présence de fluctuations journalières hebdomadaires avec des effets sur le degré d’attention observées après le temps de récréation des élèves de la 3 ème année primaire de la wilaya de Sétif. Mots clés : Rythmes scolaire-le temps de récréation- l’attention. Abstract: The current study was intended to know how much the extent affected student of third grade primary school after the morning break,as well as knowing the daily and weekly changes that effect the attention of Setif's students,then compare them with features obtained through local and foreign studies in the field of academic pace, the amount of the sample was 372 students distributed over the municipality of Setif, through exami ning the hypothses set which the study was initiated from,based on Measuring tools by using exams to number delete: TESTU, measuring students's attention . And the three hypotheses studies have been achieved, so we concluded that there are daily and weekly differences, as well as changes in the attention of students after rest period. Key words : School pace, attention, rest.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: الوتيرة المدرسية، الراحة، الانتباه.