اللّغة العربية
Volume 21, Numéro 6, Pages 237-256
2019-12-29

الصورة ودورها في تنمية القيم في كتب الجيل الثاني (الطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي)



الكاتب : خديجة أوليدي . عبد القادر بقادر .

الملخص

تسعى دراستنا إلى إبراز دور الصورة في تنمية القيم عند متعلم الطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي، من خلال كتب الجيل الثاني، باعتباره تجديدا تشهده المنظومة التربوية الجزائرية في الآونة الأخيرة، و التي تجعل من اختيار القيم ووضعها حيز التنفيذ أول مصدر لتوجيه المنظومة التربوية ، وتحقيق غايتها ، وذلك بغية إكساب المتعلم قاعدة من الآداب المتعلقة بالقيم( الدينية ، الثقافية ، الاجتماعية...).ولتحقيق هذه الغاية ستكون الصورة من الأولويات التي توليها المنظومة التربوية أهمية، فهي من أهم وسيلة تعليمية تعمل على تحقيق الأهداف التربوية المنشودة خاصة في هذه المرحلة. انطلاقا من هذا سنعالج في ورقتنا البحثية موضوع القيم من حيث مكانتها في المنهاج، ثم القيم التي تم اختيارها لهذا الطور. وكذا إبراز دور الصورة في تحقيق البعد القيمي، بعدها وسيلة تعليمية تحمل مضامين قيمية (دينية، ثقافية، اجتماعية..). Abstract: This study seeks to show the role of picture in developing values of learners of primary school, using books of second generation as an update being witnessed in the Algerian educational system at recent times. The fact that makes choosing values and having them applied, the initial source to orientate educational system and to fulfil its ultimate objective, to have the learner acquiring the basic of decencies with regard to (relegion, culture, society and so on). Thus, to meet this objective, picture will be one of the priorities that should be considered by the educational system, for being the most significant teaching method that seeks to meet planned educational objectives particularly at this stage. Using the aforementioned, this paper will address the topic of values as is placed in the curricula, then values chosen for this phase. Along with showing the role of picture in realizing the value dimension, as a teaching method that bears values contents (relegious, cultural, social and so on).

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: الصورة؛ القيم؛ كتاب اللغة العربية "الجيل الثاني". ; Keywords: Picture؛values, book of Arabic ‘’Second Generation’’

مقالات مماثلة

تنمية مهارات التواصل الشفوي في ضوء مناهج الجيل الثاني- الطور الأول من التعليم الابتدائي أنموذجا-developing Oral Communication Skills In Light Of The Second Generation Curricula- The First Phase Of Primary Education As A Model –

أبركان نوال .  شتوح زهور . 
ص 344-356.

اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو مضمون القيم والمواقف في مناهج الجيل الثاني (دراسة ميدانية لدى أساتذة السنة الثانية من التعليم الابتدائي بمديرية التربية لولاية مستغانم)

مسكين عبد الله . 
ص 249-265.

تعليمية اللغة العربية في الطور الأول من التعليم الابتدائي - مناهج الجيل الثاني-

هشام بن فروج .  كمال بورزق . 
ص 110-121.

مستوى تقييم أساتذة الطور الأول في التعليم الابتدائي لمناهج الجيل الثاني -دراسة استكشافية ببعض المؤسسات التربوية بعين وسارة-

مزي زينب . 
ص -.

القيم المتضمنة في المحفوظات الموجودة في كتب القراءة للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي قبل و بعد اصلاحات الجيل الثاني – دراسة تحليلية مقارنة -

رقيق نورالدين .  ¨جلول أحمد . 
ص 354-373.

Formats de citation