Revue d'ECONOMIE et de MANAGEMENT
Volume 9, Numéro 1, Pages 353-365
2010-04-01
Diagnostic Et Perspectives De L'éducation Pour Tous En République Démocratique Du Congo
Auteurs : Mokonzi Gratien Bambanota .
Résumé
Le Forum mondial de l'Éducation Pour Tous et la définition des objectifs du millénaire pour le développement ont été organisés au moment où la République Démocratique du Congo était plongée dans un conflit armé qui a partitionné le pays en plusieurs territoires administrés par des seigneurs de guerre. Ainsi, par rapport à d’autres nations, la RD. Congo est mal partie pour réaliser les objectifs de l'Éducation Pour Tous (EPT) et ceux du millénaire pour le développement (OMD) d'ici 2015. De l'avis des autorités gouvernementales, "il sera absolument difficile, sinon impossible, d'atteindre les OMD en 2015 dont la réalisation impose des taux de croissance à deux chiffres pendant les dix prochaines années, la mise en œuvre des budgets pro-pauvres ainsi que la poursuite des réformes économiques et structurelles."
Mots clés
éducation, développement, République Démocratique du Congo.
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