حوليات جامعة بشار
Volume 17, Numéro 17, Pages 309-321
2017-03-15
Auteurs : Yousfi Boulanouar . Amar Seddiki .
Quel est l’intérêt de diversifier les types d’exercices et d’activités en classe de FLE ? Est-il facile de changer le travail de l’élève dans les exercices ? Si oui, comment peut-on le faire pour la classe de 5e année primaire en Algérie ? Ce sont quelques questions auxquelles nous allons tenter d’apporter des éléments de réponses. L’exercice, en tant que composante essentielle dans la classe de langue, mérite d’être abordé sous cet angle peu étudié. Les enseignants trouveront, dans le présent article, une synthèse des exercices proposés par les didacticiens en compréhension tout comme en production. Ainsi, une démarche simple et pratique de diversification sera présentée et mise à leur disposition.
Français langue étrangère, exercice/activités, compréhension, production, ludique.
Bouderhem Hadda
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Kharchi Lakhdar
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pages 125-133.
Simou Warda
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pages 493-508.
Ferkous Nassima
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Khebbeb Akila
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pages 65-80.
Timesguida Nassima
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Ait Challal Salah
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pages 675-683.