مجلة افاق علوم الادارة والاقتصاد
Volume 3, Numéro 2, Pages 69-89
2019-12-26
التعليم المقاولاتي كآلية لتشجيع الابتكار المؤسسي لدى الشباب - دراسة عينة من الطلبة الجامعيين-
الكاتب : غريب الطاوس .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التعليم المقاولاتي ودوره في تشجيع الابتكار المؤسسي، ولأجل ذلك تم تصميم استبيان وتوزيعه على عينة من طلبة كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير والعلوم التجارية، وبالضبط على طلبة قسم علوم المالية والمحاسبة الذي كان سباقا في إدماج مقياس المقاولاتية في المناهج الدراسية، ليتم تحليل إجابات أفراد عينة الدراسة باستخدام برنامج التحليل الإحصائي Spss، أين تم إثبات وجود علاقة وتأثير للتعليم المقاولاتي على الابتكار المؤسسي للطلبة، حيث من خلال ما اكتسبه الطالب من معارف في مساره الدراسي وما تلقاه من مقاييس والتي تمكنه من اتخاذ القرارات المناسبة لإنشاء مؤسسة، وتذليل الصعوبات التي يمكن أن تعترضه. Abstract : The aim of this study to highlight the importance of entrepreneurship Education and its role in encouraging institutional innovation, and for that designed a questionnaire and distributed to a sample of students at the School of Economics and Management science and business, and the students of Exact Sciences Department finance and accounting, which has pioneered the integration of the business in the curriculum, to be analyzed members of the study sample answers using the SPSS statistical analysis, where it was proving a relationship and the impact of the entrepreneurship Education institutional innovation for students, where through the student acquired knowledge to course curriculum and received the metrics that enable them to make the right decisions for the establishment of an institution, and overcome the difficulties that might interfere with it. Key Words: Entrepreneurship, entrepreneurship education, innovation, business, creativity. Résumé : Cette étude vise à souligner l'importance de l'éducation entrepreneurial et son rôle dans la promotion de l'innovation institutionnelle, et ce questionnaire a été conçu et distribué à un échantillon d'étudiants de la Faculté des sciences de la gestion des affaires. l'économie et la science, et exactement les étudiants du Département des sciences financières et comptables, qui a été un pionnier dans l'intégration de l'échelle de l'entreprise dans le programme scolaire, pour être des réponses à l'échantillon d'étude en utilisant l'analyse statistique prouver l'existence d'une relation et l'impact de l'éducation entrepreneurial sur l'innovation institutionnelle pour les étudiants, où grâce à la connaissance des étudiants acquis dans l'école et ce qu'il a reçu des normes qui permettent prendre les décisions appropriées pour créer une institution et surmonter la difficultés qu'il peut contrer. Mots clés: Entrepreneuriat, éducation entrepreneuriale, innovation, entreprise, créativité.
الكلمات المفتاحية
المقاولاتية، التعليم المقاولاتي، الابتكار ، المؤسسة، الابداع.
مقالات مماثلة
كميليا العلواني
.
ص 87-102.
مرسلي عماد الدين
.
ص 202-217.
نفيدسة فاطمة
.
هروال منير
.
بوتعني فريد
.
ص 218-230.
بوريش سهام
.
بوريش احمد
.
ص 351-368.
شويهب خليل
.
جلال عبد القادر
.
ص 117-131.
