revue de bibliothéconomie
Volume 11, Numéro 2, Pages 102-119
2019-12-22
Auteurs : Koudache Malika .
L’objectif de cet article est d’aider les chercheurs débutants (les étudiants) à poser la question qui suit le même axe que le sujet. Ce faire nécessite de donner les connaissances théoriques relatives à ces deux éléments (sujet et question principale de recherche) et un exemple de la hiérarchisation du raisonnement conduisant l’auteure à poser la question qui traduit le sujet. Il est à noter que ce modèle est tiré d’un travail traitant du développement des collections de la bibliothèque nationale. The objective of this article is to assist junior researchers to ask the question that follows the same axis as the subject. This needs to give theoretical knowledge on these two elements (subject and main research question), and an example of the prioritization of reasoning leading the author to ask the question reflecting the subject. It is noted that this model is derived from a work dealing with development of collections in the National Library. هدف هذه الدراسة هو مساعدة الباحثين المبتدئين (الطلبة) على طرح السؤال الذي يتناسب مع اتجاه الموضوع. الأمر الذي يتطلب تقديم المعلومات النظرية الخاصة بهذين العنصرين (أي الموضوع و السؤال الأساسي للبحث) ومثال لتسلسل التفكير المؤدي إلى طرح السؤال الذي يترجم الموضوع . الجدير بالذكر أن هذا النموذج مأخوذ من عمل يعالج بناء المجموعات في المكتبة الوطنية.
Le travail de recherche ; le sujet de recherche ; question principale ; connaissances théoriques ; développement des collections ; bibliothèque nationale
Ghellal Abdelkader
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pages 107-116.
Hami Hayat
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pages 625-642.
Talebabdellah Aya
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Tebbaa Megdouda
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Benbourek Amel
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Smati Dalila
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pages 28-43.
معتوق الزبير
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مهاوات عبد القادر
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ص 1442-1465.
Rajaa Zouad
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Mohamed Benhamida
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pages 261-272.