مجلة الابداع الرياضي
Volume 10, Numéro 5, Pages 37-55

علاقة النشاط البدني الرياضي التربوي بمستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة ميدانية : على مستوى ثانويات – رأس الوادي -

الكاتب : بشيري بن عطية .

الملخص

الملخص : الملخص : - أهداف الدراسة : - التعرف على علاقة النشاط البدني الرياضي التربوي بالأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية - التعرف على مستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية - التعرف على الفروق في مستوى الأمن النفسي يعزى لمتغير الجنس - التعرف على الفروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي يعزى لمتغير المستوى الدراسي. - فرضيات الدراسة : الفرضية العامة : هناك علاقة ارتباطية بين النشاط البدني الرياضي التربوي و مستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . - الفرضيات الجزئية : - هناك مستوى امني نفسي عالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير الجنس . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير المستوى الدراسي . - عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من 140 تلميذ و تلميذة من المرحلة الثانوية وتم اختيارها بطريقة قصدية . - منهج الدراسة : اعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي كونه يتلائم مع طبيعة المشكلة المدروسة - أدوات الدراسة : استخدم الباحث في دراسته مقياس الأمن النفسي كأداة لجمع البيانات - أهم النتائج : - وجود أمن نفسي عالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزي لمتغير المستوى الدراسي . Résumé de l'étude : - Objectifs de l'étude: - Apprendre sur la relation entre l'activité physique sportive éducative et la sécurité psychologique chez les étudiants du secondaire - Identifier le niveau de sécurité psychologique des élèves du secondaire - Identification des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison de la variable de genre - Identification des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison du niveau d'étude variable.- Connaître la contribution réelle de la formation dans le processus décisionnel de l'institution sportive - Le problème de l'étude: l'environnement de travail joue-t-il un rôle dans le processus décisionnel de l'institution sportive? - hypothèses de l'étude: Hypothèse générale: Il existe une relation corrélative entre activité physique et éducation sportive en ce qui concerne le niveau de sécurité psychologique parmi les élèves du secondaire. - hypothèses partielles: - Il y a un niveau élevé de confiance en soi parmi les lycéens - Il existe des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison de la variable de genre - Il existe des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison du niveau d'étude variable - Échantillon d'étude: L'échantillon d'étude était composé de 140 élèves et étudiants du secondaire. - Méthodologie de l'étude: Le chercheur s'est appuyé sur l'approche descriptive dans son étude car elle correspond à la nature du problème étudié - Outils d'étude: Le chercheur a utilisé la mesure de sécurité psychologique comme outil de collecte de données. . Résultats: - Haute sécurité psychologique parmi les lycéens. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de sécurité psychologique attribué à la variable de genre. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de sécurité psychologique attribuable à la variable du niveau académique Keywords: keywords- l'activité physique sportive éducative - la sécurité psychologique - les élèves du secondaire .

الكلمات المفتاحية

النشاط البدني الرياضي التربوي ; الأمن النفسي ; مرحلة الثانوية