Annales de l’université d’Alger
Volume 33, Numéro 4, Pages 639-665
2019-12-17
اسهامات أسلوبي حل المشكلات و الاسلوب المباشر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي لدى طلبة المرحلة الثانوية
الكاتب : جوادي خالد . محبوبي نسيمة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي في كرة اليد باستخدام كل من أسلوب حل المشكلات و الاسلوب الامري في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي، و قد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبا اختيروا بالطريقة القصدية موزعين على فوجين كل فوج يضم 15 طالبا، و قد تم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين ؛المجموعة التجريبية الاولى استخدمنا معها اسلوب حل المشكلات و المجموعة التجريبية الثانية طبقنا معها الأسلوب المباشر، و قد أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التعليمي الذي تم تطبيقه باستخدام اسلوب حل المشكلات و تنميته للتفكير الإبداعي و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين التجريبيتين في القياس البعدي و لصالح المجموعة التي استعملنا معها أسلوب حل المشكلات .
الكلمات المفتاحية
اسلوب حل لمشكلات ; الاسلوب المباشر ; التفكير الابداعي
مقالات مماثلة
بوشو جميلة
.
بن عمور سمير
.
ص 78-96.
البار سوهيلة
.
فضل قيس
.
ص 65-73.
كريبع محمد
.
ص 114-131.
خابور د. رشا سامي
.
خابور د. عمر سامي
.
خابور أ. رنا سامي
.
ص 213-235.
