جسور المعرفة
Volume 5, Numéro 4, Pages 639-653
2019-12-12
قراءة في سيميولوجية مصطلحات التربية الفنية المترجمة من الفلسفة اليونانيةreading In The Semiology Of Art Education Terms Translated From The Greek Philosophy
الكاتب : بن زرقة نورا لدين .
الملخص
أردنا من خلال هده الورقة البحثية أن نتطرق إلى موضوع مهم في ما يخص المصطلحات التربية الفنية أو الجمالية ،وهو موضوع السيميولوجيا ودورها في ضبط مفاهيم و دلالات هدا النوع من المصطلحات ،خصوصا وأنها قد ترجمت عن اللغة اليونانية و نقلت من الفلسفة الإغريقية و تعد حديثة العهد في الساحة العربية ، لقد أثار هدا البحث كذلك قضية أصول العلامات و إشكالية الإشارات اللغوية و الإثنية ، التي يتعذر علينا فهمها أو إيجاد القدرة على تفسير مضمونها أو تأويلها ،علاوة على دلك أننا لا نملك قاموسا يشرح لنا تاريخ الألفاظ والمصطلحات الفنية و الجمالية بشكل مفصل و مقنع . كما تطرقنا كذلك بدراسة كل من مميزات المصطلح التربية الفنية التي يجب أن ينفرد بها عن غيره من المصطلحات، و المشاكل التي تعتريه من ترادف و مشكل ترجمة السوابق و اللواحق و مدي تأثيرها في معني المصطلح المترجم، مقترحين في دلك بعض الحلول لعلّها تكون كفيلة في ضبط و استقرار هدا النوع من المصطلحات. In the present article we studied an essential subject of the Art Education terms, and the role of Semiology in controlling their concepts and meanings, Particularly these terms have been interpreted and translated from the ancient Greek philosophy and they’re viewed as an exotic words in the Arabic language and culture. This research additionally revealed the problems of the semantic and ethnic references, besides the translation‘s problem of prefix and suffix which impact in the original concepts of these sort of terms. Other than that ,our studies was based on demonstrating the source of the Art Education terms , mainly we do not have a specific dictionary that clarifies their etymology in a detailed and persuasive way. We concluded our work by Suggesting solutions which will be practical and helpful to get the right translation and equivalent for these sort of terms.
الكلمات المفتاحية
– مصطلحات التربية الفنية - الترجمة - السيميولوجيا- الفلسفة اليونانية – الترادف. ; The Art EducationTerms - Semiology -Translation - Greek philosophy - polysemy
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
أمال فاطمة الزهراء صفاح
.
فاطمة قادية عباسة
.
ص 119-127.
سنوسي فضيلة
.
ص 399-418.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
