مجلة العلوم القانونية و السياسية
Volume 10, Numéro 2, Pages 1392-1423
2019-09-28

الجامعة الجزائرية وسؤال الحرية الأكاديمية: مقاربة نظرية في ضوء متغيرات الواقع The Algerian University And The Question Of Academic Freedom: A Theoretical Approach In The Light Of The Variables Of Reality



الكاتب : سالمي العيفة .

الملخص

الملخص: تهدف هذه الورقة إلى تسليط الضوء على حقيقة الحرية الأكاديمية في الجامعة الجزائرية ، واعتماد نهج نظري قائم على ، والحرية كمبدأ إنساني مستقر ، لا يمكن تحقيقها أكاديميا فقط ضمن شروط ومتطلبات المجتمع الأكاديمي من خلال إعادة تأسيس مفهوم الحرية الأكاديمية نفسها. يتضمن هذا البحث محورين ، الأول مكرس للمناقشة المفاهيمية حول أهمية الموضوع ، حتى استكشاف موقعه في اللوائح والمواثيق الدولية للتأكيد على أهمية المفهوم في المجتمع الأكاديمي. الموضوع الثاني يدور حول واقع الحرية الأكاديمية في الجامعة الجزائرية ، وذلك باستخدام مؤشرات للتشكيك في القانون والواقع. Abstract: This paper aims to shed light on the reality of academic freedom at the Algerian University, adopting a theoretical approach based on, freedom as a stable human principle, can’t be achieved academically only within the conditions and requirements of the academic community by re-establishing the concept of academic freedom itself. This research involves two axes, the first one is devoted for the conceptual- Significance discussion about the subject, even exploring its position in international regulations and charters to emphasize the importance of the concept in the academic community. The second topic is about the reality of academic freedom at the Algerian University, using indicators to question both the law and reality.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: الحرية الأكاديمية- الجامعة- المجتمع الأكاديمي - ; Key words; academic freedom ; University ; Academic community

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

العلاقة بين كفاءة التدريس والكفاءة الذاتية عند أستاذ التربية البدنية والرياضية في ظل متغيرات السن والخبرة.the Relationship Between Teaching Efficacy And Self-efficacy Of The Physical Education And Sport Professors In Light Of The Age And Experience Variables. La Relation Entre L'efficacité De L'enseignement Et L'auto-efficacité Des Professeurs D'éducation Physique Et De Sport à La Lumière Des Variables D'âge Et D'expérience.

محمد طياب .  سعداوي محمد .  هدي محمد . 
ص 83-96.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

تقدير الذات لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط ، معالجة نظرية و ميدانية في ضوء الدراسات الحديثة Self-esteem Of Students With Academic Learning Difficulties In Middle School Stage Theoretical And Feild Treatment According To Recent Studies-

بن عيسى بوبكر .  بشلاغم يحي . 
ص 298-321.

Formats de citation